Ferreira, L. P. Q., & Silva, M. P. da. (2024). A contribuição da pesquisa na pós-graduação para a educação inclusiva: um diagnóstico das salas de recursos multifuncionais na educação básica de União da Vitória, PR. Debates Em Educação, 16(38), e18424. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18424