Mendes, M. T., Trevisan, A. L., & Elias, H. R. (2018). A utilização de TDIC em tarefas de avaliação: uma possibilidade para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral. Debates Em Educação, 10(22), 140–163. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2018v10n22p140-163