Pinheiro, B. C. S., Evangelista, N. A. M., & Moradillo, E. F. de. (2020). A reforma do “novo Ensino Médio”: uma interpretação para o ensino de ciências com base na pedagogia histórico-crítica. Debates Em Educação, 12(26), 242–260. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p242-260