Silva, F. C. de A. (2013). HERMENÊUTICA DAS CADEIRAS PRIVILEGIADAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ALAGOANO DO SÉCULO XIX: DISCUSSÃO QUE PERPASSA O CURRÍCULO. Debates Em Educação, 4(8), 98. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2012v4n8p98