Campos, L. M. L., & Diniz, R. E. da S. (2020). Apresentação – Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”. Debates Em Educação, 12(26), vi-x. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26pvi-x