Goulart, I. do C. V., Glória, J. S., & Araújo, M. D. V. (2020). A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidos. Debates Em Educação, 12(Esp), 172–187. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12nEspp172-187