AQUINO, Fernanda Mayara Sales de; PINHEIRO, Rosa Aparecida. CAMPANHA DE PÉ NO CHÃO TAMBÉM SE APRENDE A LER: A INFLUÊNCIA DA TEORIA FREIREANA NAS PRÁTICAS CURRICULARES. Debates em Educação, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 60, 2014. DOI: 10.28998/2175-6600.2014v6n11p60. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/1326. Acesso em: 17 out. 2024.