DA SILVA PECOITS, Sariane; KREMER, Claines; VASCONCELOS, Queila Almeida. Histórias de aprendizagem e cotidiano: a narratividade compondo o currículo na/para a educação infantil. Debates em Educação, [S. l.], v. 14, n. Esp, p. 517–533, 2022. DOI: 10.28998/2175-6600.2022v14nEspp517-533. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/13388. Acesso em: 12 ago. 2024.