ROCHA, Naiara Chierici. FAZENDA RIVED: UM RECURSO A SER EXPLORADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTRUTURAS LÓGICAS EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MODERADA. Debates em Educação, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 82, 2012. DOI: 10.28998/2175-6600.2011v3n5p82. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/225. Acesso em: 17 out. 2024.