GONZALEZ, Anderson Luiz; LOCKMANN, Kamila. A metodologia da bricolagem: uma possibilidade em pesquisas pós-críticas em educação. Debates em Educação, [S. l.], v. 16, n. 38, p. e16909, 2024. DOI: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16909. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/16909. Acesso em: 12 août. 2024.