OLIVEIRA, Raquel Elisabete de; PASQUALINI, Juliana Campregher. Nexos teóricos entre a pedagogia histórico-crítica e o enfoque histórico-cultural sobre a atividade de estudo. Debates em Educação, [S. l.], v. 16, n. 38, p. e17534, 2024. DOI: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17534. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17534. Acesso em: 23 nov. 2024.