LIMA, Francisco Renato; SILVA, Jovina da. Planejamento de ensino e aprendizagem na Educação Superior: um ato dialógico de articulação entre a teoria e a prática docente. Debates em Educação, [S. l.], v. 11, n. 25, p. 36–55, 2019. DOI: 10.28998/2175-6600.2019v11n25p36-55. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/6166. Acesso em: 12 ago. 2024.