ZANETI, Josiane de Cássia; DE ALMEIDA, Hederson Aparecido; ZAFFANI BORGES, Matheus; DA SILVA DINIZ, Renato Eugênio. Conhecimentos clássicos, trabalho educativo e ensino de Ciências: articulações possíveis a partir da pedagogia histórico-crítica. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. 26, p. 302–322, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12n26p302-322. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7307. Acesso em: 21 dez. 2024.