SILVA, Fabrícia Carla de Albuquerque. HERMENÊUTICA DAS CADEIRAS PRIVILEGIADAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ALAGOANO DO SÉCULO XIX: DISCUSSÃO QUE PERPASSA O CURRÍCULO. Debates em Educação, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 98, 2013. DOI: 10.28998/2175-6600.2012v4n8p98. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/778. Acesso em: 16 set. 2024.