SCOTT PUHL, Cassiano; MÜLLER, Thaísa Jacintho; LIMA, Isolda Gianni de. Contribuições teóricas da Teoria de Aprendizagem Significativa e do ensino por meio da resolução de problemas para qualificar o processo de ensino. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. 27, p. 125–140, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12n27p125-140. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7694. Acesso em: 3 dez. 2024.