RAMOS, Luara Wesley Candeu; STANZANI, Enio de Lorena; RIVELINI-SILVA, Angélica Cristina; GREGÓRIO, Ana Paula Hilário; PASSOS, Marinez Meneghello. Os saberes docentes de um futuro professor de Química mobilizados a partir do uso da História e Filosofia da Ciência. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. 28, p. 415–437, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12n28p415-437. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/9258. Acesso em: 12 août. 2024.