TORRES DA SILVA, Nayanne Nayara; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de. A heterogeneidade de conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética: práticas de ensino e aprendizagens dos alunos. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp, p. 79–99, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp79-99. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/9971. Acesso em: 21 nov. 2024.