GOULART, Ilsa do Carmo Vieira; GLÓRIA, Julianna Silva; ARAÚJO, Mônica Daisy Vieira. A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidos. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp, p. 172–187, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp172-187. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/10016. Acesso em: 21 nov. 2024.