Cunha, Maria Amália de Almeida, Juliana Batista dos Reis, e Priscila de Oliveira Coutinho. 2022. “Escrever Para Saber Ser: A Auto-Socianálise Como Ferramenta Para formação Docente”. Debates Em Educação 14 (35):134-51. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14n35p134-151.