Espindola, Elisângela Bastos de Melo, e Licia de Souza Leão Maia. 2018. “DIFERENTES CENÁRIOS E REPRESENTAÇÕES DA COMPETÊNCIA PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA BRASILEIROS E FRANCESES”. Debates Em Educação 10 (20):278. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2018v10n20p278.