Silva, Fabrícia Carla de Albuquerque. 2013. “HERMENÊUTICA DAS CADEIRAS PRIVILEGIADAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ALAGOANO DO SÉCULO XIX: DISCUSSÃO QUE PERPASSA O CURRÍCULO”. Debates Em Educação 4 (8):98. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2012v4n8p98.