Costa, Osnar da, Aparecida Maria Bernardo Matos, Iracema Campos Cusati, e Rita di Cássia de Oliveira Angelo. 2019. “Ensino De História: Efeitos De estratégias pedagógicas Fundamentadas Na neuroeducação”. Debates Em Educação 11 (25):365-84. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n25p365-384.