Ramos, Luara Wesley Candeu, Enio de Lorena Stanzani, Angélica Cristina Rivelini-Silva, Ana Paula Hilário Gregório, e Marinez Meneghello Passos. 2020. “Os Saberes Docentes De Um Futuro Professor De Química Mobilizados a Partir Do Uso Da História E Filosofia Da Ciência”. Debates Em Educação 12 (28):415-37. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n28p415-437.