Barbosa, M. C. S. . e Gobbato, C. (2022) “A complexidade do ‘como fazer’ na educação infantil: implicações para a formação docente na perspectiva da artesania”, Debates em Educação, 14(Esp), p. 312–331. doi: 10.28998/2175-6600.2022v14nEspp312-331.