Guilardi Junior , F. . e Mello, I. C. de . (2021) “Identidade e subjetividade individual e social na docência: caminhos de reorientação epistemológica”, Debates em Educação, 13(Esp2), p. 128–149. doi: 10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p128-149.