Vital, B. de O. P. e Lopes, C. (2025) “A compreensão de graduandos em pedagogia sobre a relação entre plágio e inteligência artificial para escrita de textos acadêmicos”, Debates em Educação, 17(39), p. e17526. doi: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe17526.