Mendes, A. da S. e Salles, S. G. de (2024) “O discurso regulador da BNCC para a Educação Escolar Indígena: etnofagia neoliberal e biopolítica/necropolítica como sinônimos”, Debates em Educação, 16(38), p. e17652. doi: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17652.