Silva, C. G. da e Viana, M. A. P. (2024) “O estágio de docência na pós-graduação stricto sensu: a observação e uso das TDIC no percurso de vultosas aprendizagens”, Debates em Educação, 16(38), p. e17817. doi: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17817.