Alves, B. S. e Canavarro, A. P. (2018) “Desenvolvimento do pensamento algébrico de jovens crianças: potencialidades da exploração de padrões, no contexto do ensino exploratório da matemática”, Debates em Educação, 10(22), p. 247–270. doi: 10.28998/2175-6600.2018v10n22p247-270.