Lima, F. R. e Silva, J. da (2019) “Planejamento de ensino e aprendizagem na Educação Superior: um ato dialógico de articulação entre a teoria e a prática docente”, Debates em Educação, 11(25), p. 36–55. doi: 10.28998/2175-6600.2019v11n25p36-55.