Goulart, I. do C. V., Glória, J. S. e Araújo, M. D. V. (2020) “A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidos”, Debates em Educação, 12(Esp), p. 172–187. doi: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp172-187.