R. Duarte Cândido, A. Sellos Rodrigues, V. Aparecida Carvalho de Morais, M. Diniz Monteiro de Barros, e F. Lage Pessoa da Costa, “Percepções de professores do Ensino Fundamental quanto à importância das neurociências para o processo de aprendizagem e inclusão”, RDE, vol. 13, nº 31, p. 424–450, jun. 2021.