[1]
C. de J. Teixeira, J. N. Fraz, W. C. Ferreira, e G. E. Moreira, “Percepção de professores que ensinam matemática sobre o ensino remoto emergencial e o processo de ensino-aprendizagem”, RDE, vol. 13, nº 31, p. 966–991, jun. 2021.