Cunha, Maria Amália de Almeida, et al. “Escrever Para Saber Ser: A Auto-Socianálise Como Ferramenta Para formação Docente”. Debates Em Educação, vol. 14, nº 35, agosto de 2022, p. 134-51, doi:10.28998/2175-6600.2022v14n35p134-151.