Queissada, Daniel Delgado, et Edinando Neto Gonçalves. « A interpretação Do Conhecimento biológico E a Escola Como Ferramentas transfóbicas ». Debates Em Educação, vol. 15, nᵒ 37, juin 2023, p. e13765, doi:10.28998/2175-6600.2023v15n37pe13765.