Varas Espinoza, German. “RESEÑA: MATON, K., HOOD, S. & SHAY, S (EDS.). (2016). KNOWLEDGE-BUILDING: EDUCATIONAL STUDIES IN LEGITIMATION CODE THEORY. LONDRES, INGLATERRA: ROUTLEDGE. ISBN: 978-0-415-69233-5. 264 PÁGINAS”. Debates Em Educação, vol. 9, nº 19, dezembro de 2017, p. 145, doi:10.28998/2175-6600.2017v9n19p145.