de Santana, Luciene de Cassia. “Representações De Leitura E Saberes Docentes: As Salas De Leitura Em territórios vulneráveis”. Debates Em Educação, vol. 10, nº 21, agosto de 2018, p. 314-28, doi:10.28998/2175-6600.2018v10n21p314-328.