Pinheiro, Bárbara Carine Soares, et al. «A Reforma Do “novo Ensino Médio”: Uma interpretação Para O Ensino De Ciências Com Base Na Pedagogia histórico-crítica». Debates Em Educação, vol. 12, n.º 26, abril de 2020, pp. 242-60, doi:10.28998/2175-6600.2020v12n26p242-260.