Pinheiro, Bárbara Carine Soares, et al. “A Reforma Do ‘novo Ensino Médio’: Uma interpretação Para O Ensino De Ciências Com Base Na Pedagogia histórico-crítica”. Debates Em Educação, vol. 12, nº 26, abril de 2020, p. 242-60, doi:10.28998/2175-6600.2020v12n26p242-260.