Agudo, Marcela de Moraes, e Lucas André Teixeira. “A Pedagogia Histórico-Crítica Como Caminho possível Para Uma Educação Ambiental Crítica”. Debates Em Educação, vol. 12, nº 26, abril de 2020, p. 283-01, doi:10.28998/2175-6600.2020v12n26p283-301.