Ramos, Luara Wesley Candeu, et al. “Os Saberes Docentes De Um Futuro Professor De Química Mobilizados a Partir Do Uso Da História E Filosofia Da Ciência”. Debates Em Educação, vol. 12, nº 28, agosto de 2020, p. 415-37, doi:10.28998/2175-6600.2020v12n28p415-437.