Goulart, Ilsa do Carmo Vieira, et al. “A ação Leitora Na Contemporaneidade: Da Multimodalidade Textual à Pluralidade De Sentidos”. Debates Em Educação, vol. 12, nº Esp, dezembro de 2020, p. 172-87, doi:10.28998/2175-6600.2020v12nEspp172-187.