Cavalcanti, Ricardo Jorge de Sousa, e Lúcia de Fátima Santos. “A argumentação No Processo De formação Inicial Docente: Reflexões Dos Egressos Do PIBID Letras Português Da Universidade Federal De Alagoas”. Debates Em Educação, vol. 12, nº Esp, dezembro de 2020, p. 246-62, doi:10.28998/2175-6600.2020v12nEspp246-262.