Cunha, Maria Amália de Almeida, Juliana Batista dos Reis, e Priscila de Oliveira Coutinho. “Escrever Para Saber Ser: A Auto-Socianálise Como Ferramenta Para formação Docente”. Debates em Educação 14, no. 35 (agosto 31, 2022): 134–151. Acessado novembro 21, 2024. https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/13724.