Queissada, Daniel Delgado, et Edinando Neto Gonçalves. « A interpretação Do Conhecimento biológico E a Escola Como Ferramentas transfóbicas ». Debates em Educação 15, no. 37 (juin 5, 2023): e13765. Consulté le octobre 17, 2024. https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/13765.