Cunha, José Fernandes Torres da, et Daise Lago Pereira Souto. « Blended Learning E Multimodalidade Na formação De Professores: Uma metassíntese Qualitativa ». Debates em Educação 10, no. 22 (décembre 21, 2018): 335–347. Consulté le septembre 16, 2024. https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/4981.