Agudo, Marcela de Moraes, e Lucas André Teixeira. “A Pedagogia Histórico-Crítica Como Caminho possível Para Uma Educação Ambiental Crítica”. Debates em Educação 12, no. 26 (abril 6, 2020): 283–301. Acessado novembro 21, 2024. https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295.