Oliveira RE de, Pasqualini JC. Nexos teóricos entre a pedagogia histórico-crítica e o enfoque histórico-cultural sobre a atividade de estudo. RDE [Internet]. 29º de maio de 2024 [citado 16º de setembro de 2024];16(38):e17534. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17534