de Santana L de C. Representações de leitura e saberes docentes: as salas de leitura em territórios vulneráveis. RDE [Internet]. 31º de agosto de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];10(21):314-28. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/4640