Silva LG da, Pizzi LCV. Diálogos entre conceitos e produto artesanal: uma experiência de integração do currículo da Matemática no ensino de PROEJA. RDE [Internet]. 6º de abril de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];12(26):470-84. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/8176