Vale University Indigenous Program (VUIP) at UEMS
access and permanence
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n32p194-218Keywords:
Higher Education, Affirmative action policies, Vale University Indigenous Program, UEMSAbstract
The research on the Vale University Indigenous Program (VUIP) aimed to analyze the equality of conditions for access and permanence of indigenous students in higher education in the state, from 2009 to 2018. To this end, a literature review, survey and document analysis of the Superintendency of Special Projects (SUPROES), as well as laws, decrees and resolutions that regulate the VUIP and the quota policy for higher education. It was observed that the inequality of conditions is determined by the legislation itself and there is low permanence. Of the 495 beneficiaries of the program, only 16% completed their studies. It was concluded that the program does not offer equal conditions for access to indigenous students.
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